导入题目

本文基于悟榜板书当前 Question / 导图 / 步骤页联动链路整理，重点说明“如何在 PDF 上创建一个题目区域，并继续为这个题目补充思维导图、讲解标注和答案步骤”。后续仍需补齐真实按钮名称、页面截图和提示文案。

本文要解决什么问题

• 说明老师如何在课件或 PDF 中创建一个 Question
• 说明 Question 创建后，如何继续添加思维导图节点
• 说明如何给 Question 追加讲解标注
• 说明如何给 Question 补充答案步骤和 markdown 内容

先理解 Question 在悟榜板书里是什么

在当前产品链路里，Question 不是单纯的一段文字，也不是题库里的一条记录，而是一个“题目区域 + 结构化讲解内容”的组合。

一个完整的 Question 通常包括：

• PDF 页面上的题目框选区域
• 对应的思维导图节点
• 与题目关联的讲解标注
• 对应的答案步骤内容
• 对应的 markdown 版本答案

简单理解：

• PDF 页面负责“题目位置在哪里”
• Mind 页面负责“题目如何组织和串联”
• Step 页面负责“题目答案如何讲解和保存”

适用场景

• 老师正在整理讲义，希望把重点题目单独框出来
• 需要把一道题和思维导图、讲解标注、答案步骤串起来
• 需要为后续上课演示、回放、发布课件做结构化准备

创建前准备

• 先打开一个 PDF 或可编辑课件。
• 确认当前页面里已经定位到要处理的题目区域。
• 如果后续还要发布课件，建议同时补齐答案步骤和 markdown，避免发布前校验失败。
• 创建 Question 时，最好先确定这道题的边界，避免后续频繁重画题目框。

一个完整 Question 的四个组成部分

标准流程

第一步：在 PDF 页面创建 Question 区域

• 先切换到 Question 工具。
• 在 PDF 页面上框选出题目所在区域。
• 系统会创建一个 Question 区域图元，并把它作为当前题目对象。

这一动作的核心作用是：

• 把一道题在页面上的位置固定下来
• 为后续导图、标注、答案步骤建立锚点

建议操作时注意：

• 尽量完整框住题干和必要内容
• 不要把相邻两道题框到同一个 Question 里
• 如果题目跨区域，先按主要讲解区域建立 Question，再补充说明页或步骤页内容

第二步：让 Question 出现在思维导图中

Question 创建后，系统会把当前题目同步到 Mind 页面，用于形成题目结构。

在 Mind 页面里，你可以继续处理：

• 题目节点的组织方式
• 节点名称或层级
• 题目所属分组
• 多个题目之间的先后顺序

这一步的核心意义是把页面上的题目，升级成“可管理、可定位、可排序”的结构化节点。

简单理解：

• PDF 上的 Question 是“题目位置”
• Mind 里的节点是“题目结构”

第三步：给 Question 添加思维导图内容

在 Mind 页面里，通常可以围绕当前 Question 补充思维导图节点，例如：

• 题型分类
• 解题思路
• 关键知识点
• 易错点
• 分步讲解结构

这些内容的作用不是替代答案，而是帮助老师组织讲解逻辑。

一个常见做法是：

• 主节点表示题目本身
• 子节点表示知识点、思路、步骤拆分或变式延伸

这样在课堂上更适合：

• 先讲题目定位
• 再讲思路结构
• 最后进入答案步骤和标注演示

第四步：给 Question 添加讲解标注

Question 不只是题目框，还可以继续关联讲解标注。

常见方式包括：

• 在 PDF 上直接添加笔迹、矩形、箭头、文本等讲解标注
• 从 Mind 节点出发，为当前题目创建或补充标注
• 在讲解过程中，把多个标注组织到同一个题目关联组里

这些标注的典型用途包括：

• 圈重点条件
• 标出已知量和未知量
• 用箭头说明推导关系
• 给出分段讲解提示

这一步很重要，因为后续播放、定位和演示，往往依赖这些标注组织结果。

第五步：给 Question 添加答案步骤

当 Question 创建完成后，可以进入 Step 页面为它补充答案内容。

Step 页面通常保存两类内容：

• 结构化步骤内容
• markdown 版本答案

在实际使用中，建议至少补齐以下内容：

• 题目解法的分步过程
• 每一步的关键结论
• 课堂讲解时要展示的顺序
• 最终可用于发布或复盘的 markdown 内容

当前链路里，这一步非常关键，因为后续发布课件时会检查题目的步骤和 markdown 是否完整。

第六步：保存答案并退出编辑

当答案步骤填写完成后，应执行保存或保存并退出。

保存后，系统会把当前 Question 关联的：

• 答案步骤内容
• markdown 内容

同步回当前题目对象，并用于后续：

• 再次打开时恢复
• 导图联动
• 课件发布
• 课堂演示和回放

如果没有正确保存，后续可能出现：

• Step 页面内容丢失
• 发布前校验不通过
• 再次打开题目时看不到完整答案

推荐的实际操作顺序

1. 先在 PDF 上框出 Question 区域。
2. 再到 Mind 页面整理题目结构。
3. 然后给题目补充讲解标注。
4. 最后在 Step 页面补齐答案步骤和 markdown。

这样做的好处是：

• 先确定题目边界，再组织结构，逻辑更清晰
• 标注和答案都能围绕同一个 Question 统一管理
• 更适合后续播放、定位和发布课件

Question、导图、标注、答案之间是什么关系

可以把它理解成四层联动：

• Question：题目锚点
• Mind：题目结构
• 标注：题目讲解过程
• 答案：题目最终输出内容

它们不是四个独立功能，而是围绕同一道题协同工作的。

一个典型课堂链路是：

1. 在 PDF 上定位一道题
2. 通过 Question 打开这道题的结构入口
3. 在 Mind 页面讲思路
4. 在 PDF 页面配合标注讲解
5. 在 Step 页面展示标准答案或分步答案

推荐整理方式

按课堂讲解顺序组织 Question

适合正常授课场景。

• 先讲哪道题，就把哪个 Question 排在前面
• Mind 节点顺序和课堂顺序保持一致

按知识点组织导图节点

适合专题课、复习课或一题多解场景。

• 一个 Question 下挂多个知识点节点
• 便于课后复盘和延伸讲解

按题目难度拆分答案步骤

适合分层教学。

• 基础步骤写主流程
• 进阶思路写在附加节点或后续步骤里

常见问题

为什么我只框了题目，但导图里没有完整内容

因为创建 Question 只是建立了题目锚点，不等于已经补完导图结构。

• 你还需要继续在 Mind 页面补节点或整理顺序。
• Question 是起点，不是完整结果。

为什么导图有了，但答案页是空的

因为 Mind 页面和 Step 页面承担的职责不同。

• 导图负责结构组织。
• Step 页面负责保存答案步骤和 markdown。

如果没有进入 Step 页面填写并保存，答案内容不会自动完整生成。

为什么发布前提示题目步骤不完整

因为当前产品链路会检查 Question 对应的步骤内容和 markdown。

• 如果只创建了 Question 和导图，但没有补齐答案页内容，就可能无法通过发布校验。

为什么我加了标注，但没有和这道题联动起来

常见原因包括：

• 标注不是在当前 Question 语义下创建的
• 没有通过题目相关联动入口添加标注
• 当前题目节点、分组或顺序还没有整理好

建议回到当前 Question，确认它是否已经成为当前题目对象，再继续补充标注。

为什么打开 wbpkg 后有时不能继续创建 Question

当前产品链路里，wbpkg 场景可能存在只读限制。

• 有些场景允许定位和播放
• 但不一定允许继续编辑、创建 Question 或改写题目内容

如果你需要继续备课和编辑，优先确认当前课件是否处于可编辑状态。

推荐操作习惯

1. 一道题先只创建一个主 Question，避免重复建多个重叠区域。
2. 先确定题目边界，再整理导图和答案，减少反复修改。
3. 讲解标注尽量围绕 Question 组织，方便后续播放和定位。
4. 每次补完答案步骤后及时保存，避免步骤内容丢失。
5. 在正式发布前，逐个检查重点 Question 的 markdown 是否完整。

人工补全清单

• 补齐 Question 工具真实名称
• 补齐 Mind 页面和 Step 页面的真实按钮名称
• 替换为实际界面截图
• 增加一个“创建一道题 -> 补导图 -> 加标注 -> 写答案”的完整示例
• 如果后续支持真正的批量导题，再补充“题目导入”和“手工创建题目”的区别